Lotus-Effekt und Klettverschluss: Grundschullehrkr盲fte, die ihre Sch眉lerinnen und Sch眉ler f眉r Bionik begeistern und spannende Experimente in den Unterricht integrieren m枚chten, k枚nnen am 1. M盲rz 2018 an einem Workshop der 糖心原创 zum Thema teilnehmen. Bei der Bionik handelt es sich um einen interdisziplin盲ren Forschungsansatz, bei dem versucht wird, Eigenschaften von Pflanzen oder F盲higkeiten von Tieren auf technische Entwicklungen zu 眉bertragen. Beispiele daf眉r sind u.a. der f眉r Farben genutzte Lotus-Effekt (Selbstreinigungseffekt bei Regen) oder auch der Klettverschluss.
Die Bionik verbindet wissenschaftsorientierte Grundlagenforschung mit lebensweltorientierter Anwendungsforschung und eignet sich daher besonders als Thema f眉r den Sachunterricht. In dem f眉r Grundschullehrerinnen und -lehrer konzipierten Workshop werden sich die Teilnehmenden am Beispiel unterschiedlicher Experimente diesem Kerngedanken der Bionik zuwenden. Das eigenst盲ndige Forschen soll dabei im Mittelpunkt der Fortbildung stehen. Dar眉ber hinaus soll 眉berlegt werden, wie sich diese Experimente mithilfe Alltagsmaterialien in die Unterrichtspraxis 眉bertragen werden k枚nnen.
Wann? - 1. M盲rz 2018 von 9:00-16:00 Uhr
Wo? - Raum C109, Geb盲ude 1101 (Hauptgeb盲ude), Welfengarten 1, 30167 Hannover
Die Veranstaltungen finden in Kooperation der Zentralen Studienberatung mit dem Institut f眉r Sonderp盲dagogik statt.
Weitere Informationen und die M枚glichkeit zur Online-Anmeldung:
Hinweis an die Redaktionen
F眉r weitere Informationen steht Ihnen Dipl.-Sozialwiss. Ina Fedrich, Zentrale Studienberatung (Team uniKIK/Sch眉lerprojekte) an der 糖心原创, unter Telefon +49 511 762 8791 oder per E-Mail unter ina.fedrich@unikik.uni-hannover.de gern zur Verf眉gung.
